天津高考作文题“我的青春阅读” 网友如何评价

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　　 前沿新闻讯： 6月7日，全国高考大幕正式拉开，社会各行各业的人们都在关注这场没有硝烟的“战役”。今年的天津的语文高考作文“我的青春阅读”依然延续了材料作文的形式，立意角度颇多，考生感觉有话可写。

　　天津2016年高考作文题

　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

　　当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

　　今天9点，随着语文试卷下发，天津高考大幕正式拉开。作文题一出，网友们就用一句网络流行语“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”总结了中心意思。

　　考试结束后，前沿新闻采访了部分考生，他们表示，今年的作文选题的方向多，有话写。

　　资深教授：只要开头结尾押住题，中间尽可不拘一格地选材

　　前沿新闻记者就作文题目的写作角度、难易程度等考生关心的问题，咨询了天津师范大学文学院博士生导师温锁林教授，作为教育部考试中心高考语文试题评价代表，温锁林教授曾连续十年担任山西省高考语文评卷领导组组长。温教授认为，今年天津高考作文命题承续了往年作文命题平实的传统与风格。总体说来有如下一些显著特点：

　　一是出题平实，不追求时髦怪异；

　　二是切合考生的生活实际，让考生都能上手，有话可说；

　　三是所给材料与话题的时代特点鲜明，容易引起考生的写作冲动；

　　四是写作要求明确，体现了话题作文时代以来一直秉承的题目自拟、文体自选、立意自定的“三自方针”。

　　温锁林教授对前沿新闻记者说：“从命题中所给材料的导引来看，考生只要紧紧联系自己的阅读体验即可。‘我的青春阅读’可以是书本知识，可以是生活体验，可以是成功的经验，可以是悔恨的泪水，只要开头结尾押住题，中间尽可不拘一格地选材。”

　　总之，考生可以通过对自己的成长历程中起到独特作用的阅读谈体会与体验，可以对时下的网络阅读谈想法甚至批判，可以写故事，可以抒情怀，可以发议论。

　　但不论写什么体裁，不论确立什么立意，一定要以自我独特的阅读体验与青春的绽放、正能量的积淀为中心。这些都是今年的话题作文所期待的。考生如从上述方面立意写作，都能获得评卷人的认可，最终取得理想成绩。

　　 网友热评：我的青春阅读，《三年模拟，五年高考》

　　@铭墨于心：这个题目真的相对温柔多了

　　@兔子尾巴上有鹿角：果然天津比较有人性

　　@隔壁家的小太阳啊：我的青春没有阅读

　　@苑家的霖宝儿：总觉得按照读后感什么的写并不会太出彩，这题目要想拔高很容易跑题呀，又是一个看似简单实则难得要死的题目！

　　@这家伙懒死了：不觉得这是道送分题，这题目想写坏了很难，想写好更难，只能说能保底吧，送分题肯定不算

　　@桜木晴子nya：哪有时间课外阅读啊，作业就要写到半夜

　　@柯神就是豆水儿：2016年天津高考作文题目《人丑就要多读书》

　　@苗苗申say：我的青春阅读，《三年模拟，五年高考》

　　@北矢之志：对不起，我的青春阅读不可描述

　　@牛牛牛牛牛小牛牛：我同学说这个题目只是看着好写---来自天津考生

　　(前沿新闻记者/王敬怡)