信息技术与教育教学深度融合 全面提升教育质量

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　　 天津北方网讯： 4月15日-16日，由天津市教育学会初中教育专业委员会主办，天津市滨海新区教育体育委员会协办，滨海新区汉沽第三中学、北京四中网校天津分校承办的以“信息技术与教育教学深度融合·全面提升教育质量”为主题的天津市教育学会初中教育专业委员会第四届学术年会在滨海新区汉沽第三中学报告厅举行。

　　学术年会旨在进一步推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育信息化十年发展规划》精神，探索在基础教育领域信息技术与教育教学的深度融合，全面提升教育质量。

　　会上，对优秀论文进行了颁奖、并请教师分享了经验，为“教学改革实验基地”学校授牌。教育信息化已经逐步形成“一个核心理念、两个方针的基本思路和三个层次的战略部署”，即坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动、机制创新两个方针的基本思路，落实中长期、中期、近期三个层次的战略部署的教育信息化发展路子。

　　北京四中网校为助力教育信息化发展，又一次开展了教学资源平台现场捐赠活动。捐赠仪式上，北京四中网校天津分校分别与天津市第二中学、天津市第五十四中学、天津市民族中学、天津市育贤中学、天津付村中学、天津市滨海新区塘沽第三中学、天津市滨海新区盐场中学、天津市滨海新区大港第七中学、天津市静海县第二中学、天津市静海县第七中学进行签约，北京四中网校黄向伟校长与天津分校周艳校长共同为本次受捐赠学校授牌，本次捐赠是继“412滨海捐赠”、“1113市内捐赠”后的又一次捐赠行动，总价值达300万元人民币。

　　午休期间，北京四中网校天津分校“ipad交互式”课堂教学体验区更是吸引众多中学校长及教师前来“围观”和咨询，平板教学展示区成为学术年会一道特殊的“风景线”。

　　随后，滨海新区汉沽第三中学、天津第十四中学分别为现场参会领导、校长及教师推出“翻转课堂”教学模式与“ipad交互式”课堂教学观摩课。两位老师将北京四中网校“三翻两段十环节”的翻转教学流程和模式清晰、完整地进行了较好水平的展示。课堂突出了“教”与“学”角色的转变，以学生为中心引领下的学习，充分展示了学生自主、爱学、乐学的兴趣。独立思考、合作学习、习惯养成等学习特点，由此带来了学生学习的明显变化。整节课上，学生们在快乐中成长，在愉悦中收获。

　　天津市第十四中学候慧霞老师运用北京四中网校教学平台和四叶草云平台，展示了一节初二数学“数形结合求一次函数解析式”iPad交互式课堂。课中师生面对面讨论、探究、交流，小组合作，运用iPad互动高效、反馈及时的强大功能，实现了师生交流零距离。体现了三个深度融合即信息技术与课堂教学的深度融合、师与生、教与学的深度融合、课前的学习检测反馈与课中知识内化程度的检测深度融合。课堂精彩、活跃、高效。

　　会议期间，北京四中网校教研院李永院长，北京师范大学副校长、教授、北师大远程教育研究所所长陈丽分别做了题为《教育技术推动教学变革》和《互联网+教育呼唤教育服务和组织模式创新》的报告。