奥林匹克价值观的系统建构与教育价值

奥林匹克运动诞生以来以其贴近人类生命、社会和自然的价值追求，赢得了全人类的支持。奥林匹克运动的价值追求也在不断发展与完善中影响着一代又一代青少年，影响着人类的共同价值取向。今天，奥林匹克的价值已经形成了系统的奥林匹克价值观体系，成为奥林匹克运动的核心文化标志

一、 奥林匹克价值观的主要内容与发展

现代奥林匹克运动会起源于1894年，这一年6月16至日24日，12国79名代表参加的国际体育运动代表大会在巴黎索邦神学院召开。现代奥林匹克创始人，法国教育家皮埃尔•德•顾拜旦（Pierre de Coubertin 1863——1937）主持撰写了《奥林匹克宪章》。《奥林匹克宪章》在继承古代奥林匹克运动精神的基础上，开始建立现代奥林匹克运动的价值观，并逐步形成了奥林匹克运动的价值体系。

1、均衡发展的“身体观”——奥林匹克主义的哲学表达。

《奥林匹克宪章》中指出，“奥林匹克主义是一种生活哲学。他整合身体、精神和意志等素质，并促进其均衡发展”。均衡发展的身体观是古代奥运会留下的重要遗产，它强调了对人的尊重，强调了人的自然属性中的肉体与精神的结合，并强调通过体育实现身体、精神、意志等素质均衡发展的人生目标。

2、奋斗进取的“生活观”——奥林匹克格言的本质追求。

奥林匹克运动始终带给青年人拼搏、奋斗、不断进取的生活价值观。奥林匹克格言提出“更快、更高、更强”的思想成为全国世界青少年不断奋斗的座右铭。这句格言是顾拜旦好友，巴黎阿奎埃尔修道院院长亨利迪东在其学生举行的一次户外运动会上，鼓励学生时说的。顾拜旦借用过来，成为奥林匹克的格言。这句格言激励青少年不断进取的奋斗精神。

3、平等尊重的“社会观”——奥林匹克精神的根本倡导

奥林匹克的思想体系中还体现了社会生活中人与人交往的价值观。这主要体现在平等、尊重、合作等方面。如奥林匹克精神指出，“相互理解、团结、友谊，公平竞赛”。这种精神不仅在体育竞技场上需要，在人类的社会生活中也处处需要。他为世界多元文化的和谐与发展奠定了重要的基础。奥林匹克主义第四条：参加运动是人类的权利。每个人都有权参加体育运动，反对种族、性别等歧视。第五条：任何有关国家、种族、宗教、政治、性别等歧视行为都被奥林匹克运动所摒弃。

4、追求和平的“世界观”——奥林匹克休战的价值取向

奥林匹克思想体系中体现了强烈的人类发展的价值观。主要体现在追求和平，反对暴力等方面。奥林匹克主义的第二条指出：奥林匹克运动的目的是，让人们在运动中得到发展，并致力于人类和平社会的建立。再如，从古代奥运会的“神圣休战”，到现代奥运会通过的“奥林匹克休战”奥林匹克运动维护世界和平的作用已经得到国际社会的肯定。1993年10月25日，一只洁白的鸽子携着象征和平的五环和带给人们希望的奥林匹克圣火，出现纽约联合国大会的屏幕上。联合过第48届大会第36次会议全体代表一致通过了国际奥委会关于“奥林匹克休战”的提案。奥林匹克运动始终倡导世界和平，已经成为全人类共同期盼的“世界观”。

5、公正诚信的“价值观”——《体育颂》的价值表达

奥林匹克思想体系用体育公平竞赛的标准和一视同仁的裁决确定了它的公正、公平、诚信的价值观。顾拜旦在《体育颂》中充分表达了这样的思想。

……

啊,体育,你就是正义!

你体现了社会生活中追求不到的公平合理。

任何人不可超过速度一分一秒,

逾越高度一分一厘。

取得成功的关键,

只能是体力与精神融为一体。

……

啊,体青,你就是荣誉!

荣誉的赢得要公正无私,

反之便毫无意义。

有人耍弄见不得人的诡计,

以此达到欺骗同伴的目的,.

他内心深处却受着耻辱的绞缢。

有朝一日被人识破,就会落得名声扫地。

……

公正、公平、诚信为本的价值观在这里被表达的淋漓尽致。

6、持续发展的“环境观”——《奥林匹克运动21世纪议程》核心内容

奥林匹克运动还积极倡导环境保护和可持续发展的理念，提倡资源节约的环保意识。20世界80年代后期，国际奥委会合主办城市都开始重视环保问题。1996年，《奥林匹克宪章》将环境保护流入国际奥委会主要任务之一，并且成立了国际奥委会环境委员会，要求申办城市必须具备城市美化、环境优雅的条件。1999年，奥林匹克环境保护方面的纲领性文件《奥林匹克运动21世纪议程》得到通过，促进可持续发展成为奥林匹克运动的根本目标之一。悉尼奥运会在这方面做了很好的范例。北京也将“绿色奥运”列入奥运筹办理念的汇重要内容。

7、重在参与的“运动观”——奥林匹克名言的主要观点。

奥林匹克运动有一句广为流传的名言，即：“重要的是参加，而不是取胜”。这句话最早是1908年在伦敦的圣保罗大教堂一次宗教仪式上，宾夕法尼亚主教的一段话：“在奥林匹克运动会上，取胜不像参加那样重要。”主教的话引起了顾拜旦的深思，后来他解释道“正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是奋斗；不是征服，而是奋力拼搏”。这句话充满哲理，它强调了体育和生活中奋斗的过程，也体现了在奋斗中分享快乐的精神，同时这句话也体现了参加运动是人的权利，每个人都有参与体育竞赛的权利和能力，重在参与，而不是取胜。

8、为国争光的“爱国观”——奥林匹克运动的组织形式鼓励运动员为国争光。

奥林匹克运动以国家或地区奥委会为基本组织单位，所有参赛运动员都通过国家或地区奥委会注册报名参赛。因此运动员在奥林匹克运动场的拼搏动力来源于为国争光，运动员在运动场上为国争光的精神也成为每一个参赛国家或地区传播爱国主义精神的重要载体。

奥林匹克运动历经百年发展，形成了这些内涵丰富的价值观，并通过奥林匹克体育、教育、文化活动等方式广泛传播，成为影响世界的主流价值观之一。

二、 奥林匹克价值观的系统构建

奥林匹克运动形成的每一种价值观，即是独立的也是关联的。这些价值观在不断发展丰富的过程中逐步形成了奥林匹克价值观体系。

1、卓越、友谊、尊重的价值体系。 国际奥委会前主席雅克•罗格用三个词对奥林匹克价值体系进行了概括：卓越（Excellence）、友谊（Friendship）、尊重（Respect）。

卓越，倡导每个人都在体育场上或在职业生活中得到最好的发展，人生最重要的事情不是胜利而是参与，根据自己设定的目标不断前进，在愉悦中使自己身体、精神和意志得到整体发展。

友谊，是奥林匹克运动的核心价值观。它鼓励全世界的人们通过体育运动这样一个工具去体验人与人之间、人类群体与群体间的相互理解。

尊重的价值观包括尊重自己，尊重自己的身体，尊重他人，尊重规则，尊重标准，尊重运动，尊重环境。直接与体育相关的就是公平竞赛，抵制兴奋剂和所有与道德原则相背的事情。

2、国际奥委会第127次全会，通过了《奥林匹克2020议程》对奥林匹克价值体系做了进一步发展。 国际奥委会主席托马斯•巴赫，在讲话中指出奥林匹克价值观包括卓越（excellence）、尊重（respect）、友谊（friendship）、平等对话(dialogue)、多元文化（diversity）、没有歧视（non-discrimination）、宽容（tolerance）、公平竞赛（fair-play）、团结（solidarity）、发展（development）、和平（peace）。他说如果我们希望这些价值观在社会中得到实现，那么我们现在就要开始新的变革。《奥林匹克2020议程》旨在通过在运动员和奥林匹克运动会中落实价值观，从而树立“干净的运动员”和干净的奥林匹克运动形象，示范影响青少年及全体人类。因此 “以运动员为中心、可持续发展”将成为奥林匹克运动所遵循的原则。2022年冬奥会将重点体现这些原则和价值观。

3、以人为中心的奥林匹克价值观体系。 奥林匹克运动传递价值观的核心载体是体育运动和运动员，以及奥林匹克活动。因此对奥林匹克价值观的系统构建还应建立在以人为中心的逻辑起点上。从人的意识上归纳奥林匹克价值观系统，主要体现在促进人个体发展的价值观，包括：均衡发展的“身体观”、奋斗为乐的“人生观”、重在参与的“生活观”；促进人类社会发展的价值观，包括：为国争光的“爱国观”、平等尊重的“社会观”、公正诚信的“价值观”、追求和平的“世界观”；促进人与自然和谐发展的价值观，包括：持续发展的“环境观”。

奥林匹克价值体系的建构有利于我们全面了解奥林匹克运动的价值追求，有利于在奥林匹克运动会和活动筹备中全面落实奥林匹克价值精神，有利于在青少年中全面传播奥林匹克价值观。

三、 奥林匹克价值观的教育价值

奥林匹克价值观具有生动活泼和深刻广泛的教育价值。

1、奥林匹克价值观通过儿童和青少年喜欢的体育的形式传播奥林匹克价值观，因此更加亲切有效。 正如国际奥委会主席托马斯•巴赫所说，作为体育运动的组织，我们不能只是关注有多少青少年观看了奥运会，我们有责任鼓励和支持更多的青少年参加运动。只有参与了运动才能成为未来运动员，才能体验奥林匹克的教育和健康的价值。因此我们要支持全球青少年参与运动，让校园增加体育课程。

2、奥林匹克价值观通过运动员的榜样示范影响青少年，因此更易接受。 国际奥委会主席托马斯•巴赫所说，干净的运动员是奥林匹克运动的形象大使、行为模范。奥林匹克价值的传播，不是通过传统的学校课程模式，而是通过运动员的鲜活的榜样示范，引领青少年认同奥林匹克价值观，从而影响整个社会。因此运动员的自我约束与管理也是奥林匹克价值传播的需要。

总之，奥林匹克价值观是基于人、人类和自然和谐发展的逻辑而建构的价值体系。奥林匹克的价值体系诞生于体育，但却担当这教育的职责。因此，奥运会既是体育运动的盛会，更是教育的盛会。