数量不少 传唱度不高 孩子们的歌曲去哪了

　　今天是世界儿歌日。提到儿歌，大部分人想到的是那些已经传唱了半个世纪的《小燕子》《我在马路边捡到一分钱》《让我们荡起双桨》……“这些年，新创作的儿歌作品数量不少，但传唱度不高，这也是我国当代儿歌正在面临的尴尬。”天津市儿童文学研究会理事、儿歌创作人刘兆山说。

　　现在的孩子们都喜欢唱什么歌？近日，带着这个问题，记者走访了部分幼儿园和小学。在幼儿园采访时，记者发现大部分孩子会唱的多是一些老儿歌，还有部分动画片如《喜羊羊和灰太狼》的主题曲等。“虽然现在孩子们玩的是ipad，用的都是高科技的电子产品，但嘴里哼着的歌还是我们小时候，甚至是我父母小时候就在唱着的儿歌。”“80后”幼师郭琳琳说。小学的情况与幼儿园相似又有所不同，除了几首耳熟能详的老儿歌外，小学生似乎更喜欢流行歌曲，《小苹果》成为人人会唱的校园神曲。

　　“其实现在中国的儿歌作品并不少，不过能够让孩子们真正记住并喜欢唱的作品却不多。即使是在专业领域获得大奖的儿歌，也不可能普及到‘人人会唱’。”今年75岁的刘兆山，曾创作过600多首儿歌作品。但是他坦言，这些作品与国内其他儿歌作品一样，多数没有“广为流传”。之所以会出现这样的现象，刘兆山认为，主要是因为现在多数儿歌童趣和艺术性一般，“这与创作队伍老化有关。”据刘兆山介绍，在天津市儿童文学研究会，目前与他一起还在坚持儿歌创作的人，都是60岁以上的老年人。

　　对此，不少专业人士认为，儿歌的创作，需要创作者针对儿童的心理和生理特点，静下心来，仔细打磨，创作符合儿童认知水平的作品，“孩子们需要好的儿歌，家庭和社会应该为一些好儿歌的传唱提供良好的氛围，政府也应该给予儿歌创作更多的鼓励与扶持。”和平区中心小学音乐教师杨郁婉说。（张雯婧）