如何对待“口出狂言”的学生

      人民大学历史学院某教授因对自己新招的硕士研究生在微信朋友圈“口出狂言”评议北京大学和本校两位前辈学者不满，发表了一封公开信，宣布与这名研究生断绝师生关系，将其逐出师门。目前这对师生的矛盾似有缓解，但仍引发了公众的关注和热议：学生有言论自由，老师有维护师道尊严的立场。面对个性狂狷的学生，老师该不该放弃职责？
      年轻人有想法、敢直言，导师应当给予鼓励，并以学界的规矩与之商榷，而不要当 “甩手掌柜”。倘若如此，不是显得导师的胸襟气度太小？如果学生个个只会对前辈学者的学术成果“高山仰止”，不敢质疑，那么学术争鸣、学术创新从何而来？新时代需要我们教师培养出更多的不惧权威、大胆创新的学生。
      现今的师生关系早已不再是“师徒如父子”。对于“口出狂言”的学生，教师应该摒弃传统的“师道尊严”观念，树立平等、民主的观念，尊重学生的观点，发挥阅历和角色的优势，主动沟通，形成互相理解、互相促进的新型师生关系；而不应该放弃教书育人的职责，更不应该只因学生在学术上贬损名家就将其逐出师门。因为教育就是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的对话。