以国家级示范校建设为契机全方位推动精神文明建设
天津市经济贸易学校始建于1960年，具有54年办学历史。是首批国家级重点中专，全国百所半工半读试点校，天津市首批示范性中等职业学校，2009年被人力资源和社会保障部、教育部授予全国教育系统先进集体。荣获2009-2011年度天津市文明单位。2012年学校团委被团中央授予全国五四红旗团委，2012年被市教卫工委授予教育系统思想政治工作先进集体，6月被教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为国家中等职业教育改革发展示范校建设单位，2013年被中国教育协会、中国教育发展促进会评为2012-2013年度全国教育改革创新示范学校。
近年来，在市教委和粮油集团的领导下，学校始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的“十八大”和习近平总书记系列讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬天津精神，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以创建平安和谐文明校园、培养社会所需高素质的劳动者为目标，明确“以教育教学为中心，以学生管理为重点，优化办学环境，提升办学品质”的办学思想，积极开展精神文明创建，使精神文明建设渗透到学校工作的每一个方面，做到教书育人，管理育人，文化育人，服务育人，全力构建“全员育人，全过程育人，全方位育人”的工作格局。
一、构建人人参与机制，使精神文明创建成为凝心聚力的全员工程
学校领导班子始终把精神文明建设作为学校的“软实力”来抓，党政主要领导密切配合，在把握全局发展的同时，与行政同步制定设计了学校精神文明创建活动方案。各级管理干部坚持“一岗双责”的原则和“三同步”的工作方法。“一岗双责”，即领导干部在完成行政工作的同时，对所属部门精神文明创建工作负有职责。“三同步”工作方法，即“精神文明创建工作与教育教学、服务管理工作同步谋划、同步布置、同步落实”，进一步明确了工作责任和工作重点，做到精神文明创建的软实力与国家示范校建设的硬实力协调发展。在上下共同努力配合下，全校师生投入到精神文明创建活动中，并通过召开各层面会议、专题讲座、国旗下的讲话、常规课堂等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流争创活动心得，围绕中心工作开展主题演讲等，从而营造了良好的精神文明创建活动氛围。为了确保创建工作落到实处，收到实效，学校还专门成立了精神文明创建工作领导小组，职能部门具体负责组织实施。为便于管理和创新，学校还将创建活动分成若干方面，责任到各个部门，使精神文明创建工作成为一个系统工程，真正成为学校的精髓和灵魂，成为学校赖以生存和发展的根基和血脉。
二、构建文明育人体系，学生德育工作有声有色
在深化精神文明创建活动中，坚持以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，围绕校园文化建设，积极开展“创平安经贸、建和谐校园、做文明学生”、“梦想成就人生、技能铸就未来”、“青春与诚信同行”等主题教育活动；开展了“成长、感恩、责任”十八岁成人仪式和“党史我来讲，红歌大家唱”、“我与祖国共奋进，我与学校同发展”、 “建设美丽天津，文明礼仪伴我行”等特色主题团日活动，组织了“我的中国梦”主题演讲比赛和征文评选活动。开展学生职业素质培训，传授技能、规范职业操守，学生精品社团和各类校园文化品牌的影响不断扩大。系列活动的开展，强化了学生爱国、爱校、爱家、爱他人的主观意识及其服务社会、服务他人的责任感。由学校组织的暑期社会实践团，被评为市级“三下乡”优秀实践团队。
三、关爱学生心理健康，积极探索创建文明校园的新途径
我校把人文关怀、心理疏导作为深化精神文明建设的研究课题，从关爱学生心理健康入手，积极探索创建文明校园的新途径。一是定期分析学生思想、心理状况，利用二课堂开展学生职业素质培训，启迪心智、传授知识、规范职业操守，确立正确的世界观、人生观、价值观；二是加强班主任队伍建设，组织开展丰富多彩的课外活动，用心做好学生的日常教育管理，为学生搭建展示才能的舞台，打造学生社团及精品活动，让学生在活动中找到自信，体验成功与快乐；三是积极开展心理健康讲座，把德育课纳入课堂，向学生灌输社会主义核心价值观，及时关注和发现学生情绪变化，加强思想教育和行为疏导；四是扎实做好青年业余党校工作，加强对入党申请人的政治启蒙和思想引领。几年来，校团委被团中央授予“全国五四红旗团委”；学校的国旗班在团市委、市学联举办的天津市大中专社团活动展示中获得一等奖。
四、加强规划设计，巩固提高精神文明创建成果。
2011年，我校被授予“天津市文明单位”。围绕巩固提高精神文明创建成果，学校重新修订了《经贸学校十二五精神文明建设规划》和《经贸学校2012-2014年度精神文明创建实施方案》，进一步规范和完善了《校园文明守则》11项99条，用制度规范师生言行，增强了师生的诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识，巩固了精神文明单位的创建成果。今年学校又对校园文化育人环境进行了统一规划，制定了《校园文化建设实施方案》，对校园文化环境进行了整体改造和提升，将社会主义核心价值体系融入校园文化建设的每个环节，把学生思想道德教育和综合职业能力培养有机的融入各项校园文化活动之中，进一步改善了校园环境，学校整体办学能力和水平进一步提升，构建了平安、和谐、文明校园。