挂科罚跑搞错了“发力方向”

　　“跑过这圈，还差两圈……”近日，在武汉科技大黄家湖校区一操场上，30余名学生正气喘吁吁地跑着，另一边，几名学生正数着圈数。据悉，这是武科大某院系针对挂科学生采取的一项惩罚。一名挂科学生被罚跑后直呼“永不挂科”。（据《长江商报》）
　　通过适当的方式给挂科的学生提个醒，让他们牢记教训、争取上进——由此来看，“挂科罚跑”的初衷应该是好的，而且在一定程度上显示了教育者的责任意识。但仔细想想却又觉得不对路：挂科和跑步有必然联系吗？高强度的长跑，对于挂科学生来说大概只有体罚的痛苦，而无警醒的教育意义。而对于已经是成年人的大学生来说，因为挂科在众目睽睽之下绕着操场跑步，又会对他们的自尊心带来多大影响？难怪有该校学生“吐槽”：“挂科罚跑”制度执行后，估计不会有学生再跑步健身了。
　　其实在大学里，挂科的背后意味着一系列问题：不但相应学分拿不到，还要面临补考或者重修的压力；而当毕业找工作时，成绩单上有过挂科记录，会影响到招聘单位对应征者的第一印象。在这个意义上，“挂科”本身就是对学生的一种警示和惩戒。
　　有学者表示，国内大学入门关口在高考的环节，通过严格选拔之后，进入大学就开始相对宽松，高中阶段的应试教育，到了大学开始不再管用，才出现了“挂科”的现象。而就具体情况来看，学生挂科有的可能是因自身学习能力差，有的可能是自我约束能力差，有的则是学习兴趣问题，学校和老师需要因人而异、对症下药，而不是一味地靠惩戒的痛苦让学生们一想到挂科就心存畏惧。
　　“挂科罚跑”虽然是出于责任和好意，但搞错了“发力方向”。