我校圆满完成2017-2018学年度中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统数据采集工作

21.11.2018  08:56
  日前,我校圆满完成了2017-2018学年度中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统的数据采集和数据上报工作。     本次采集工作以《关于中等职业学校人才培养工作状态数据采集试行工作的通知》(教职成司函〔2018〕88号)文件为依据,以完善后的校本数据采集工作实施方案为工作支撑,根据各部门职责对65个二级报表进行重新分工部署,明确责任,并提供数据采集工作材料,为相关部门提供服务支持。
  质量管理办公室首先对数据系统架构进行了梳理分析,收集、导入部门、教师、学生、专业和课程5张基础信息表的数据,并根据采集分工表给各部门分配相关指标,对数据采集员、部门负责人及校领导赋予采集、查看及审核权限。在正式采集前,组织调换的采集员培训,解读数据采集文件,对系统使用流程、采集注意事项等内容进行了详细说明。
  本次数据采集历时两个月,数据涉及范围广、数量大,是一项复杂工程。针对数据采集过程中出现的系统技术问题,质量管理办公室及时进行协调解决,为相关部门按时提交数据提供了技术保障,并在数据产生的第一时间进行数据一致性检查,降低了表间数据不一致的性问题。同时各部门严格按照文件要求和数据采集原则,通力协作,准确把握数据间逻辑关系,有效提高了数据采集的准确率,经过多轮数据校验、修改与二级检测,按时完成数了数据采集和上报工作。
  本次已是我校第三次顺利完成数据采集工作。三年的数据采集工作,为我校进行自主诊断提供了重要依据,有利于常态化管理机制的建立,进一步推动了教学诊断与改进工作的深入开展,同时,为各部门细化目标、落实责任,推进诊改工作指明了方向。