李港监狱充分发挥国学教育“五项作用”，助力提升教育改造质量

　　近年来，天津市李港监狱坚持“诚朴守责、礼法并治”的教育理念，将国学经典著作融入罪犯教育改造中，从“导行、励志、立德、修心、明理”五个方面精准发力、综合施教，罪犯知罪、认罪、悔罪、赎罪意识和综合素质不断增强，罪犯教育改造质量不断提升。

　　一、强化国学“导行”作用，引导罪犯遵规守纪

　　 一是引入经典著作，积极开展国学教育。 监狱组织罪犯诵读、聆听、感悟《论语》、《弟子规》、《了凡四训》等国学经典，并撰写读书笔记，开展演讲征文等活动，营造出浓厚的学习氛围，使罪犯的服刑过程与国学经典相伴，最大程度发挥国学的育德塑人效果。 二是充分利用监区环境，把国学文化融入罪犯生活。 各监区积极利用罪犯餐厅、走廊、监舍、铺位等部位传播学习国学知识，张贴国学名句，诗词、格言等内容，积极打造各具特色的标识文化、走廊文化、监房文化、餐厅文化、铺位文化，使罪犯的日常生活时刻受到国学文化的影响。 三是以“十个一”活动，促使罪犯树立正确行为准则。 认真组织罪犯开展一本读书笔记、一本读书周记，一个监区一首狱苑歌曲、一个微电影、一本杂志、一个手语操、一个心理健康操、一个认罪悔罪演讲、一个监区文化中心、一个身心健康室为主要内容的“十个一”活动，把国学教育内容和具体活动相结合，既引导罪犯牢固树立遵规守纪意识，又形成了可复制的教育改造模式。在第36届亚太矫正管理者会议上，李港监狱的教育改造模式受到中外来宾的一致好评。

　　二、强化国学“立德”作用，强化罪犯道德认知

　　李港监狱坚持贴近社会实际、贴近监狱改造实际、贴近罪犯思想实际、贴近罪犯家庭实际的“四贴近”原则，深入开展以国学传统为重点的道德教育，促使罪犯入眼、入耳、入脑、入心。 一是深入开展“三观”教育。 积极聘请社会知名人士、各行各业先进人物代表走进监狱，举办“传统道德文化讲坛”、“国学大讲堂”、先进事迹演讲会和座谈会；在狱内闭路电视循环播放“于丹论语”、“庄子心得”以及“百家讲坛”中的其他优秀国学节目，并充分利用广播、报刊、板报、宣传栏等媒介，对罪犯道德教育活动情况进行宣传报道，使罪犯逐步明确“法律是成文的道德、道德是内心的法律”的深刻含义。同时，引导罪犯从日行一善、积善成德开始，摒弃内心深处的的极端自私、冷漠无情等阴暗心理，增强“三观”改造的主动性、积极性。 二是压实教育任务和职责。 监狱将国学教育列为重要工作任务之一，将责任压实到每一名警察身上。监区主管警察定期组织罪犯撰写悔罪书、致歉书、读书笔记和心得体会，及时对罪犯读书笔记和心得体会进行检查、点评、批阅，将忏悔书、致歉信邮寄给受害者，请求原谅；监狱还把优秀的读书笔记在全狱范围内巡展，激发罪犯内心的向善因素，促进思想改造。 三是建立道德监督和评判机制。 监狱参考公民道德建设实施准则，引入道德评价激励机制。工作中，主管警察细心挖掘罪犯关心的热点问题及改造生活中的焦点事件，有的放矢地开展道德引导和道德评判，将罪犯道德学习情况作为日常改造的重要表现之一，用制度的方式将道德约束固化下来，成为罪犯心中不可逾越的红线，促进罪犯爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。

　　三、强化国学“修心”作用，陶冶罪犯思想情操

　　监狱把文化育人作为激发罪犯改造动力的方式之一，从人员、经费、硬件等多个方面予以保障，深入开展监区文化建设，充分发挥优秀文化的熏陶作用。 一是完善文化活动基础设施。 组织罪犯自己动手建设监区“教育基地”、“文化长廊”，升级改造监区文化活动室；为各监区活动室配备了乒乓球桌、台球桌、音响设备、投影仪等文化活动设施，有的监区还搭建了小舞台。 二是充分发挥文化“修心养性”作用。 监狱连续多年开展消夏文艺汇演、文化节、体育节等系列活动，各监区也普遍成立了小乐队、篮球队、雕刻、葫芦烙画和书画兴趣小组等活动小组，保证每周至少开展一次文体活动。通过体育运动，既能引导罪犯宣泄监禁带来的压抑情绪，又能使罪犯强身健体；通过文化活动，丰富罪犯改造生活，矫正心浮气躁、患得患失等不良心理，起到修心养性、怡情励志、涵育文明的作用。 三是把文化活动与安置帮教有机结合。 监狱将兴趣小组活动与职业技能教育相结合，着力解决罪犯释放后的就业问题。通过和天津市非物质遗产葫芦卢工作室协商，监狱开设了罪犯葫芦烫画培训项目，通过考核的罪犯，可以在释放后到葫芦卢工作室等单位就业，拓宽了罪犯刑满释放后的就业渠道。

　　四、强化国学“励志”作用，促进罪犯自强不息

　　李港监狱精心设计营造监区国学文化教育氛围，以“一区一字，一字多维”为引领，提炼出“爱、和、礼、德、信、法、仁、诚、善、静”十个字，并赋予优秀传统文化的内涵，融入到教育改造工作中。监狱把与十个字相关的格言、警语，以泼墨丹青等形式制作成宣传牌贮立在监区公共通道两侧，使罪犯往返或驻足时，就能在心灵上受到触动和启迪。监狱还利用开展社会帮教的有力契机，邀请社会上书法、绘画和工艺制作专家及劳动模范志愿服务者走进大墙，与罪犯互动交流，让优质的精神财富滋养罪犯心灵。同时，将书法家撰写的励志书法镌刻在监区绿地的文化石上，既美化了环境，又教化了罪犯。监狱还组织罪犯自编自唱《让心飞翔》、《心中的呼唤》、《重新起航》等励志歌曲，并排练为手语操和心理健康操，每天组织训练，激励罪犯自强不息、改过重生。

　　五、强化国学“明理”作用，鼓励罪犯积极向上

　　通过组织罪犯诵读国学经典，详细讲解其中的深邃含义，促使罪犯对照自身所犯罪行，忏悔罪恶、启迪心灵，增强法治观念、道德观念，引导罪犯纠正错误思想、明辨事理，提高抵御犯罪思想的意识和智慧，使国学理论在罪犯心中生根发芽。在此基础上，监狱开展“心怀感恩·真诚悔罪”系列专题教育，教育罪犯感谢政府挽救之恩、社会关怀之恩、父母养育之恩、师长教诲之恩、警察教育之恩，强化罪犯的社会责任感，增强罪犯的的忏悔心、感恩心和公德心，增强对重新犯罪的自我抵制能力。监狱还积极发挥罪犯的主观能动性，组织罪犯多方搜集解读国学经典的文章，编印了《道德教育读本》、《德之行》、《诚之路》、《好男人》、《和动力》等监区文化期刊，全方位传递正能量，使罪犯循序渐进、潜移默化地接受优秀文化的熏陶和洗礼，促进了教育改造质量的提升。