辛勤耕耘收获“满园春”——记全国五一劳动奖章获得者、第九十五中学教师谢广玲
16.05.2016 21:26
本文来源: 总工会
她是学生眼中的好老师，她是在平凡岗位上追求卓越成绩的先行示范者，她就是天津市第九十五中学教师谢广玲。日前，谢广玲凭借优秀的教学经验，被中华全国总工会授予全国五一劳动奖章，成为了青年教师争相学习的教学育人好榜样。 在21年平凡的教师岗位上，谢广玲始终把当一名好教师、好班主任作为自己的人生奋斗目标。她把满腔的热情全部倾注到了学生身上，践行着新时代教师的德风为先，教艺为根的理念，全心全意为教育事业奉献力量。
在担任年级组长和班主任的15年里，她秉承人文关怀的管理风格和教育理念，打造出了一支合作意识强，工作作风严的教师团队和朝气蓬勃、素质全面、成绩优秀的学生群体。在教学中，她善于从学情出发，不拘泥于教材，广泛拓展教学资源，紧扣德育教育，组织多种多样的实践活动，使教学始终来自于学生现实，服务于学生成长。在日常教学中，她能针对不同班级、不同学生个体，充分了解、悉心观察学生，极具敏感性地捕捉学生中存在的问题，并结合知识点进行教学，让学生受到最具实际意义的教育。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。优秀教师的作用绝不是仅限于个人的发展与成功，更多地表现在能够带领学科教师团队追求共同的目标。在工作中，谢广玲不断加强学习，积极参加教育科研，逐渐由“经验型”转向“科研型”，由“教书型”转向“专家型”“学者型”。她负责的国家课题《信息技术与历史教学整合实践的有效性研究》被评为优秀课题。 作为劳动模范，谢广玲深深知道，自己还肩负着示范引领，鼓励培养的责任。在各级工会的支持下，谢广玲领衔成立了九十五中学卓越创新工作室，作为领衔人，她利用“师徒结对”、课题研究、业务学习或公开课、示范课等机会，在教学理论、方法研究、学法指导、课堂组织、课后跟踪等加强年轻教师队伍建设，使工作室的成员们快速成长，成为教学骨干。多年来，谢广玲从一名普通的教师成长为天津市“未来教育家奠基工程”的学员，天津市优秀教师、优秀班主任、特级教师和西青区拔尖人才、学科带头人。 本报记者孙祎
本文来源: 总工会
16.05.2016 21:26