该劝退的到底是谁？

      据《河南商报》报道，郑州市第二外国语中学一名初二年级的女生因在日记骂老师被“劝退”，当事教师接受采访时表示“学生家长没有道歉”。此事经媒体报道后当地有关部门立即做出回应称，“经调查，家长和老师双方在沟通方面存在误会，经调解，双方迅速达成谅解，学生已入班上课，学生家长都表示满意”。
      平心而论，我们每个人在做学生的时候，有谁没有私下抱怨过老师呢？有网友调侃：上学的时候天天“骂”老师，可毕业的时候却哭得稀里哗啦难舍难分，毕业后还要每年特意去看望当年被“骂得惨不忍睹”的老师。
      作为学生，尤其是初中生，心智尚不成熟，正因如此才需要学校、老师的教育和引导。孩子抱怨老师，甚至是“骂”老师，无外乎由于课业紧张老师督促严厉、自身有缺点老师批评帮助等几个“很简单”的原因。随着年龄增长，孩子们会很快理解到老师们的良苦用心，也会对当年的口出不逊深感内疚。而作为一位教师，则应该把孩子们“有理”甚至“无理”的指责当做对自己的鞭策，从中看出工作中的欠缺和方式上的不当，以此提高自己的水平。
      骂老师肯定是不对的，但需要各方面正确的教育。我们经常把老师比喻成母亲，试想又有哪位母亲会因孩子的顶撞而对其弃之不管呢？
      当这名老师发现有学生辱骂自己，一时冲动行为过激还可以理解。但此后接受媒体采访时，已经恢复理性的教师仍然强调“学生家长没有道歉”，我们不得不惊讶于这名老师的心胸是多么的狭隘！海纳百川，有容乃大。容人之量从一方面代表着一个人的品德修养。而作为一名教育工作者，连基本的容人之量——甚至是包容一个孩子的心胸都没有，何以为人师表、教书育人？这名教师和这所学校的负责人有没有想过，劝退一个学生会对其幼小心灵的伤害有多深、有多久？虽然有关部门表示双方已“达成谅解”，孩子也“入班上课”，但这能抹去此事对孩子心理造成的阴影吗？
      对这件事来说，该劝退的其实恰恰应该是这名老师。